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Bien que certains réflexes nationalistes tendent à le dissimuler ou même à le dénier, ce constat s’impose : tout système scolaire se façonne à partir de références étrangères. L’espace transatlantique, depuis la première mondialisation des XVe et XVIe siècles, incarne un laboratoire privilégié de la fabrication de savoirs scolaires mêlés. Par l’action de passeuses et … Lire la suite de Penser la circulation des savoirs scolaires dans l’espace transatlantique. Émigration, transferts, créations (XVIIIe-XXe siècle)
